传承的温度

写给能看见的人

当你老了,看看这个专业,看看那些做事的人,发现前面有超越你的,回头还能看见跟随你的,更加认识到什么是老师。老师就是承前启后的人。“启后”就是让后生超越你而与传统衔接,而你不是黯然退场,当是坦然注视。因为老师最应该真。我当了老师以后才真正地认识到教育的真谛是真,艺术的灵魂也是真。
我体会老师不是神仙,手里也没有什么传道解惑的秘方。好的老师就是真实。他们真的对待自己的责任,他们真的教自己也信的东西,他们真的知道自己的短处,他们真的付出心血,他们真的为学生好。我想要这样去做,虽然做不到完美,但我努力去做。
我一直以为,艺术教育的灵魂是情感。老师和学生一旦结缘就是一生的情缘。我们不是艺术大师,没有让每一个学生成为大师的偏方。但我们可以做到对每个学生的爱,让他们成为一个具有情感温度的人。从某种意义上讲,后一点可能更重要。无论是艺术还是教育,情感是贯穿其中的血液,是滚烫热烈的灵魂。缺少了它,假的东西就会蒙上人的眼睛,空的梦想就会让你迷失方向,恶的作为就会在你生命中滋长。
艺术教育不是让我们成为名人而炫耀于世,也不是让我们成为金主而富可敌国,更不是让我们官至高位而叱咤风云。不,都不是。艺术教育是让你成为一个自食其力、善良真实、有温度的人。所以,我们既学习古人优良的传统,例如“己所不欲勿施于人”,更要认识到“爱全人类容易,爱一个人难,去帮助一个人比宣称‘我爱人民’要困难得多”(苏霍姆林斯基语)。
作为一个师者,不是你比别人聪明多少,只是你“先生”而已。而“先生”就本能地具有传承的责任和义务。在这个过程中唯一能让你真正幸福的就是真,它是爱的形状,是情感的滋养,是传承的温度。
  韩春启
  二〇一九年六月

展览时间:2019年6月29日-7月14日
展览地点:国家大剧院水下廊道东展览厅

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